Nossa escola é tão abençoada que mesmo em dias de chuva podemos ver coisas maravilhosas que encantam os olhos de muitos. Isto é Escola Ativa.
A ESCOLA PRECISA SER VISTA COMO UMA UNIDADE FUNDAMENTAL PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE MUDANÇAS E PARA TANTO É ESSENCIAL MUDAR AS PRÁTICAS DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM SALA DE AULA.
sexta-feira, 25 de maio de 2012
Dinâmicas.
Quem não gosta de brincar e aprender ao mesmo tempo? Esta é uma das formas que esta acontecendo em nossa escola, ao descontrair os alunos com uma simples brincadeira com os números eles aprendem a sequencia e a ordem dos numerais.
Esculturas.
Em nosso cotidiano nos deparamos com esculturas que passam desapercebido por nós e outras esculturas encontramos apenas em lugares específicos como museu, galerias de arte e monumentos históricos. Nossos alunos também se tornaram verdadeiros artistas com suas esculturas.
Construindo a identidade.
A turminha do 1º e 2º ano adoraram fazer a carteira de identidade.As crianças puderam fazer o seu auto retrato, colocar a sua digital e também identificar a data de emissão , o nome deles, nome dos seus pais, local de nascimento, data de nascimento, seu endereço e por final eles assinaram sua carteirinha. Ficou muito legal.
Cantigas de roda.
Sabe o que é mais gostoso?
Ver que muitas cantigas de nossa infância são cantas pelas crianças de hoje em dia, a professora Lilian realizou uma sondagem sobre as cantigas que os alunos conhecem. E olha que o repertorio digamos que foi vasto. Após a sondagem as crianças reproduziram em seu caderno o desenho a cantiga.
As crianças lembraram das seguintes cantigas:
Caranguejo
Caranguejo não é peixe
Caranguejo peixe é
Caranguejo não é peixe
Na vazante da maré.
Palma, palma, palma,
Pé, pé, pé
Caranguejo só é peixe, na vazante da maré!
Atirei o pau no gatoAtirei o pau no gato, tô
mas o gato, tô tô
não morreu, reu, reu
dona Chica, cá cá
admirou-se, se se
do berrô, do berrô, que o gato deu, Miau!
A mais lembrada foi:
A canoa virou
A Canoa virou
Pois deixaram ela virar
Foi por causa da (nome da pessoa)
Que não soube remar
Se eu fosse um peixinho
E soubesse nadar
Eu tirava a (nome da pessoa)
Do fundo do mar
Aproveitando para adicionar mais uma cultura popular da região norte do Brasil, a professora aproveitou para ensinar aos alunos mais uma cantiga de roda A castanha ligeira.
Ver que muitas cantigas de nossa infância são cantas pelas crianças de hoje em dia, a professora Lilian realizou uma sondagem sobre as cantigas que os alunos conhecem. E olha que o repertorio digamos que foi vasto. Após a sondagem as crianças reproduziram em seu caderno o desenho a cantiga.
As crianças lembraram das seguintes cantigas:
Caranguejo
Caranguejo não é peixe
Caranguejo peixe é
Caranguejo não é peixe
Na vazante da maré.
Palma, palma, palma,
Pé, pé, pé
Caranguejo só é peixe, na vazante da maré!
Atirei o pau no gatoAtirei o pau no gato, tô
mas o gato, tô tô
não morreu, reu, reu
dona Chica, cá cá
admirou-se, se se
do berrô, do berrô, que o gato deu, Miau!
A mais lembrada foi:
A canoa virou
A Canoa virou
Pois deixaram ela virar
Foi por causa da (nome da pessoa)
Que não soube remar
Se eu fosse um peixinho
E soubesse nadar
Eu tirava a (nome da pessoa)
Do fundo do mar
Aproveitando para adicionar mais uma cultura popular da região norte do Brasil, a professora aproveitou para ensinar aos alunos mais uma cantiga de roda A castanha ligeira.
Castanha ligeira Que vem do Pará No meio da roda Ninguém te achará Roda, castanha E torna a rodar No meio da roda Ninguém te achará
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